Enge Zusammenarbeit mit dem Förderzentrum der Astrid-Lindgren-Schule

● Präventive  Förderung und diagnostische Arbeit durch Sonderschullehrkraft der ALS

● Integration von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Sprache in der Eingangsphase

-    intensive Zusammenarbeit im Klassenteam (Doppelbesetzung: Grundschul- und   

      Sonderschulkollege/in)            

 -    differenzierte Lernangebote        

-    individuelle Förderangebote

-    Kontaktaufnahme zu unterstützenden außerschulischen Einrichtungen, wie KEH

     (Kooperative-Erziehungshilfe-Lübeck), Therapeuten, Ärzten,

     Kindergärten und -tagesstätten  

 -   Sonderlehrkraft unterstützt durch Beratung vor Ort